Atelier d’Écriture
🎭 Durée : 75 minutes
🎯 Public cible : Élèves de la 7ᵉ à la 12ᵉ année des écoles secondaires francophones de l’Ontario
👥 Capacité : Maximum de 25 élèves par atelier
📍 Espace requis : Une salle où l’on peut écrire sans retenue, sans gêne et sans trop de tables rigides
📝 Format : Un auteur professionnel débarque dans votre école pour secouer la langue et redonner à l’écriture son instinct de liberté
Ici, on ne s’excuse pas d’écrire en français, on le brasse, on l’étire, on le réinvente. Inspiré de la célèbre méthode du canadien-français errant Jack Kerouac, cet atelier fait exploser les blocages, les conventions et la peur du mot parfait. On plonge dans l’écriture comme dans une ruelle mal éclairée : en fonçant et en voyant où ça nous mène.
📖 Les auteurs et autrices franco-ontarien·nes ont toujours été des fonceurs et fonceuses, donnant au français des nouvelles formes, des nouvelles cadences. Cet atelier s’inscrit dans cette lignée : un espace décomplexé pour expérimenter et inventer du neuf.
Comment ça marche?
🌀 Écriture automatique & improvisée – On suit l’instinct, pas la grammaire. On jette les idées sur la page avant même de les comprendre.
😂 Jeux d’écriture absurdes – Écrire avec trop ou trop peu de mots, écrire comme un chat sauvage ou comme un murmure.
📢 Lecture-performances – Le texte ne dort pas sur une feuille, il prend vie dans la bouche.
💡 Abolition de la page blanche – Pas d’inspiration? Tant mieux. Ça veut dire qu’on va créer quelque chose de nouveau.
Objectifs de l’atelier
🚀 Désinhiber l’écriture → On écrit d’abord, on réfléchit après.
🎭 Libérer la voix personnelle → Chaque texte a sa musicalité, chaque élève a son style.
🔥 Jouer avec la langue → Défoncer les règles pour mieux s’approprier le français.
📣 Assumer et partager son écriture → Parce que les mots sont faits pour être lus, lancés, vécus.
🌍 Se connecter à la culture franco-ontarienne → Marcher sur les traces des écrivain·es qui ont secoué la langue avant nous.
Liens avec le curriculum
📖 Expression orale et écrite – On ose jouer avec les registres, du sérieux à l’absurde.
✍️ Expérimentation narrative – Trouver de nouvelles manières d’écrire et d’interpréter un texte.
🎤 Développement de la confiance linguistique – Parce que la langue appartient à celles et ceux qui l’habitent.
🤝 Réflexion critique et partages – Un espace pour oser écrire sans peur et avec panache.